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小学四年数学亿以上数的认识一节如何布置实践探究性作业？

布置小学四年级数学"亿以上数的认识"的实践探究性作业时，可以设计以下活动： 1. 拆解亿数：让学生自行寻找亿以上的数，并用展示板或白板上展示出来。然后，让学生分组，在每个组练习拆分这些数。每组选择一个数，借助百分表或其他数位工具，思考如何拆分这个数。学生可以尝试将数按照亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个位进行拆分。然后，让每个组依次展示他们的拆分过程和结果，让其他同学评价拆分的正确性。 2. 定义和比较：导入讨论亿以上的数。老师可以用生动有趣的故事、视频、图片等方式介绍亿以上的数的定义。然后，让学生在课堂上做一个小调查，调查家庭人口数、学生算起来需要的时间等亿以上的实际问题。让学生用亿以上的数进行比较，让他们思考百万、千万、亿之间的差距。 3. 实践探究：老师提供亿以上的加减乘除运算题目，让学生自己解决。学生也可以选择自己喜欢的实际问题，如身高、体重、人口增长等，利用亿以上的数进行运算和解决问题。引导学生思考如何将实际问题转化为数学运算，并且计算结果的合理性。 4. 扩展活动：让学生用亿以上的数进行游戏设计。学生可以设计一个游戏，规则是需要用亿以上的数进行计数、排序或比较。让学生在小组内互相试玩并提出改进意见。然后，让他们将游戏规则和说明文本整理成册，并展示给其他同学。 总结：在实践探究性作业的布置中，关键是让学生能够通过实际操作和探究，加深对亿以上数的认识，并将其应用到实际问题和数学运算中。同时，要给学生一定的自主选择权，鼓励创造性思维和团队合作。

三是集聚互补，延伸文旅产业链。， 亨德森的年薪将达到12.8万英镑，他将负责整体架构，组建一支团队，随时准备监督俱乐部收购等事项，他的职责还包括参与足球产业。

篮网主场三巨头海报删掉欧文，布朗取而代之，这说明什么问题？

这可能说明篮网队管理层对欧文的角色和表现产生了某种不满，他们决定将布朗加入篮网的主要宣传海报中。这可能意味着欧文在球队中的地位可能受到一定的挑战或者他的表现不符合球队预期。同时，这也可能是对布朗在球队中的表现和潜力的认可和推崇。然而，具体原因仍需进一步观察和确认。

紧紧围绕服务更加公平可及，2023年全市统筹各级财政资金投入3.4亿元，支持开展以0-6岁儿童、孕产妇健康管理等重点的基本公共卫生服务项目。， 数据显示，截至今日，ChatGPT概念板块近一周涨幅-4.03%，近一月涨幅8.72%，近一季涨幅5.87%。

学习强国每天多少分计入成绩超过多少分不计入成绩

学习强国每天学习时长的计入成绩分数有一定的限制。具体来说，根据学习强国的规定，每天学习时长在6小时以内的，可以按照学习时长的比例计算得到相应的成绩分数。超过6小时的学习时长，则只计入6小时的成绩分数，超过部分不再计入。 关于成绩的评定标准，学习强国没有明确指定每天学习多少分算是合格。不过根据一般的经验，每天学习30分以上的成绩可以被认为是较好的表现。但是，具体的评分要视乎不同地区、不同学校或单位的要求以及个人的实际情况。可以查看学习强国平台上的规章制度或向所属学校、单位的教务处或人事处咨询相关规定。

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